Infelizmente temos que
começar nossa semana destacando uma notícia muito triste para a educação
brasileira: faleceu ontem, dia 22 de março, Pierluigi Piazzi, nosso querido Prof. Pier.
Nós, Celi e Marilucia, temos, além de uma admiração profunda por tudo o que ele
representa para o ensino, um carinho especial por ter ele nos ajudado em nosso
livro, dando seu aval, inclusive, nos dando ideias para o futuro, nos
encorajando e certificando nosso trabalho.
No capítulo 5 – Organizando os
Estudos - nossa referência é Prof. Pier, que através da Neurolinguística
demonstra a necessidade de se praticar o que se aprende para a fixação do
aprendizado no nosso cérebro. Através de seus livros nós aprendemos muito e temos
hoje a oportunidade de conversar com os alunos, professores e pais sobre os
métodos do Professor. Quem teve a oportunidade de assistir a uma palestra dele,
sabe o que é sair encantado e motivado de um evento! Ele tinha esta capacidade
de, com muita simplicidade, e usando apenas um pouco, do muito que conhecia de
tecnologia, utilizar-se fundamentalmente das palavras, para atrair a atenção. E
conseguia!
Fica aqui nosso sentimento de
pesar pela perda, mas ao mesmo tempo um sentimento de conforto por saber que
tivemos a oportunidade de conhecer um profissional como poucos e, mais ainda,
temos hoje a oportunidade de continuar a divulgar aqui, o que ele tão bem
propagou. Um legado invejável. Obrigada Prof. Pier.
Um pouco de sua história
Pierluigi Piazzi, o prof. Pier
(como é chamado por seus alunos e ex-alunos) nasceu na Itália em 1943, bem no
meio da 2ª Guerra Mundial e chegou ao Brasil em 1954, trazido por uma família
entusiasmada pela notícia de que esse seria o país do futuro. Sempre foi
professor, até quando criança no primário, ajudando seus colegas de classe a
desvendar os mistérios da Matemática.
Era formado em Química
Industrial, pela Escola Técnica Oswaldo Cruz (ETOC) e em Física, pela USP. Foi no mundo da informática pessoal,
quando o ramo ainda era uma novidade, nos anos 1980, que ele se destacou pela
primeira vez, tendo sido o primeiro editor da revista MicroHobby, umas das
primeiras publicações especializadas em computação no Brasil, além de ter
cofundado, com Elizabeth Fromer, a Aleph, editora que, inicialmente, publicava
livros de referência e de formação para programadores de computadores pessoais
no Brasil.
Desde 1980, o prof. Pier era
membro da Mensa, organização internacional reconhecida na América do Norte e na
Europa, e praticamente ignorada no Brasil por algumas "autoridades de
ensino", por ser uma instituição que se dedica, conforme consta em seu
estatuto, a "identificar e cultivar a inteligência humana para o benefício
da humanidade, proporcionando um ambiente social e intelectualmente estimulante
para seus membros e encorajando pesquisas sobre a natureza, características e
usos da inteligência".
Paralelamente a isso
lecionava em “Curso Pré-Vestibular” ou, mais corriqueiramente, “Cursinho”. No cursinho Anglo o prof. Pier preparou uns 100
mil alunos para o exame vestibular sentindo-se como se fosse o médico de uma
U.T.I. especializada em atender vítimas de erros médicos. Aliando sua
experiência como professor e os conhecimentos adquiridos ao lecionar
Inteligência Artificial e Configuração de Redes Neurais no curso de Engenharia
da Computação, conseguiu identificar os equívocos no Sistema Educacional
Brasileiro.
Dono de uma didática invejável, por anos viajou pelo Brasil visitando centenas de escolas fazendo palestras para alunos, pais, professores e coordenadores, mostrando como evitar esses erros.
Finalmente resolveu escrever
três livros – “Aprendendo Inteligência”, para alunos; “Estimulando a
Inteligência”, para pais e “Ensinando Inteligência”, para professores -
explicando como é simples mudar essa nossa cultura tão equivocada
transformando, assim, nosso Sistema Educacional quem sabe em um dos melhores do
mundo.
Saiba mais em:
Veja palestras Prof. Pier no site Youtube
